Davys Enrique Espíndola Moreno. Concluiu o Mestrado em Educação com Especialização em Currículo e Avaliação no ano de 2014 pela “Universidad de Artes y Ciencias de la Educación – ARCIS” no Chile. É Bacharel em Música, no ano de 1996 pela “Universidad de La Serena – ULS”, Chile. Pós-graduado Lato sensu no ano de 2017 pela “Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias – FAC”, Brasil. Pós-graduado em Ensino e Aprendizagem da Música no ano de 2001 pelo “Instituto Profesional del Valle Central – IPVC”, Chile. Atualmente é Aluno de Doutoramento em Educação, ramo Educação Especial e Diversidade no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, Portugal. Publicou um Resumo de Trabalho; um Poster; uma Publicação em Livro de Atas (Anais de Congresso) e fez cinco comunicações orais. Recebeu cinco prémios e/ou homenagens. Participa e/ou participou como investigador em um (1) projeto(s) e atua na área de Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação, Educação Especial. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Educação Especial e Diversidade; Inclusão Escolar; Interpretação Musical; Ensino da Música; Música Inclusiva; Musicoterapia.